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      那些硅谷大佬们是如何推动编程教育的

      叶金筑


      Hadi Partovi, Code.org的联合创始人

      雷锋网(公众号:雷锋网)按:教育要面向现代化,面向未来。当我们开始接触儿童编程的概念时,大洋彼岸的硅谷企业,已经致力于推动全国的编程教育了。最近纽约时报的一篇长文就介绍了硅谷是如何推动编程教育的,雷锋网对原文编译如下。从娃娃抓起的计算机科学教育,或许是促进教育公平的初心,但也可能隐藏了企业求贤的私心。不管怎样,相对硅谷我们能做的还有很多。

      在上上周的白宫科技巨头聚会上,苹果CEO库克直言不讳,向总统特朗普传达了如何让公立学校更好地服务国家的信息。库克表示,为了帮助填上IT人才缺口,政府应该出力确保学生能学习计算机编程技术。

      “每个公立学校都应该要求学生学习编程。”库克对特朗普说。

      苹果在推行学校开展编程课程上其实已经迟到了许多。即使没有特朗普的支持,硅谷也老早推动这一议程了,这主要得益于受行业支持的非营利组织——Code.org的营销实力。

      那些硅谷大佬们是如何推动编程教育的

      苹果CEO,在纽约的一个Apple Store里,和一名参加Code.org课程的三年级学生交谈

      Code.org于 2012 年由Hadi Partovi创办。Hadi是Facebook和Airbnb的早期投资者。他的孪生兄弟Ali Partovi则是Zappos和Dropbox的早期投资者。Code.org以其爆红视频激发了极大的编程课程需求,并因此而出名。现在Code.org的目标是让美国所有的公立学校教授计算机科学。

      Hadi Partovi认为,在技术主导的世界里,计算机科学变得与阅读、写作和数学一样重要。他说:“密码学至少与光合作用的原理是同等重要的。”

      计算机科学对美国高科技公司来说也是至关重要的,这些公司现在已经非常依赖外国工程师。特朗普的移民限制政策使得Code.org的“教美国人学编程”的计划在业内广受欢迎。

      短短几年间,Code.org已经获得了微软、Facebook、谷歌、Salesforce以及个别技术高管和基金会的超过 6000 万美元的投资。Hadi表示,Code.org在说服 24 个州政府变更教育政策和法律的同时,创造了一个名为“编程时光”的免费入门编程课程,全球有超过 1 亿学生试听过。

      一路上,Code.org已经演变成硅谷教育改革的新模范:一个深谙社交媒体的实体,推动教育政策变更、开发课程、提供在线编程课程,还培训教师,几乎触及到教育供应链的每一个环节。

      那些硅谷大佬们是如何推动编程教育的

      苹果开发的一款学习编程的app——Swift Playgrounds

      上个月,苹果为美国高中和社区大学推出了长达一年的Swift应用程序设计课程。苹果还通过在其应用商店中主办“编程时光”的人气活动来支持Code.org。

      在Code.org出现之前,多年来,国家科学基金会、业界和教育专家一直致力于开发和在校园中传播计算机科学。例如, 2009 年,微软的一名工程师开始了一个名为Teals(Technology Education and Literacy in Schools)的项目,让微软公司的员工志愿者走到校园中,帮助学校教授计算机课程。

      接着,Hadi想到了使用爆款视频来激发编程课程需求的办法。

      那些硅谷大佬们是如何推动编程教育的

      微软总裁Bradford Smith

      当记者向他通报了该法案的表述时,微软的Bradford有点吃惊,并表示他对此并不认可。他说:“公共教育不应该将任何一个行业的需求放在第一位,所有行业都没有这样的权利。”

      Hadi指出,Code.org对佛罗里达州的“更极端”法案表示反对,这个法案要求学生要获得行业认证。对于允许学校用编程学分抵充外语学分的法案,他们也表示反对。他补充道:“我们还是相信,在这些事情上,科技公司是能发挥作用的。”

      爱达荷州的法律在去年生效。其第一个成果是与Oracle开发的新项目,培训公立学校教师教学生Java——Oracle公司的一种受业界欢迎的程序语言。其他公司,包括芯片制造商美光科技,也被邀请协助开发当地学校的计算机科学标准。

      爱荷华州STEM行动中心的执行董事Angela Hemingway表示:“有些人认为业界正在推动我们的教育体系向前发展,其实不是这样。他们是合作的关系。”Angela同时负责监督爱荷华州的计算机科学教育计划。

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      参加Code.org课程的学生

      理所当然地,现在全国许多学生和家长都在关注计算机科学。但是,万一出现一些其他科目,比如说数据科学(也涉及计算机),对于学生的生活、职业和圈子而言更为重要和适用,那会怎么样呢?

      计算机科学的影响,引发了人们关于是否应该推进学校进行编程教育的讨论,因为毕竟世上还有许多学科。它也让人们来不及考虑如果学校在传统数学课程上增加统计学内容,对学生是不是更好。

      Bradford表示,科技公司和慈善家只是试图让被忽视的科目发声。他说:“我们需要举国关注计算机科学和它涉及的其他领域,这是对未来美国学生来说非常重要的基础性学科。这并不只是一门学科,它还包括了其他的学科。”

      Hadi表示同意,“我们这个国家有很多关于如何教学的讨论,但是,对于教什么,我们讨论得还不够。”


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